Tratamiento Intensivo Total - 
18/04/2013
PPAA MOTIVATIONAL SPEECHES & POSTERS
Así se denominó una Competencia de reportes orales y carteles con temas de motivación frente a las PPAA, organizada por la maestra del programa Tratamiento Intensivo Total, Jessica Miró, para estudiantes de séptimo grado de la escuela SU Luis Muñoz Rivera de Quebradillas


A escasos días de las Pruebas Puertorriqueñas de Aprovechamiento Académico, los estudiantes del séptimo grado de la Escuela Segunda Unidad Luis Muñoz Rivera de Quebradillas, se perfilan motivados y entusiasmados para tomar las pruebas. We can do it! Es la consigna que condujo a estos jóvenes a participar en un certamen de carteles y reportes orales en el idioma inglés con mensajes motivacionales para promover la participación activa e inspirar a todos los estudiantes a obtener las más altas expectativas en las PPAA de 2013.



La maestra de inglés Jessica Miró, del Proyecto Tratamiento Intensivo Total, convocó esta competencia que acertadamente denominó: PPAA Motivational Speeches and Posters que comenzó con una ronda preliminar, donde maestros de la misma escuela fungieron como jurado para evaluar el desempeño de los talentosos oradores. La segunda ronda se realizó una semana después, en la que quince alumnos de un total de 110 candidatos, lograron posicionarse como los mejores para competir por una Tableta Androide de 7”, certificado de excelencia y el orgullo de contribuir a que la escuela tenga una digna representación a través de la ejecución de las PPAA durante el periodo de examinación. Un empate provocó una tercera ronda, saliendo airosa con el primer lugar: Alanis Ríos Ruiz, el segundo lugar lo obtuvo Víctor Hernández Dorta y el tercer lugar fue para Neisha Dailey Jiménez. !Felicitaciones!



Esta actividad atiende la dimensión cognitiva, al tiempo que convierte el aula escolar en un escenario rico en experiencias de aprendizaje, promoviendo el potencial individual, la autoconfianza y el deseo de superarse. La motivación y la autoestima saludable han sido, entre los integrantes de los grupos de estudio de esta escuela, puntos de conversación e investigación en estos últimos meses, ya que son precisamente estos temas los que conforman el Aprendizaje basado en proyectos (PBL), estrategia educativa que han incorporado los maestros del TIT a la sala de clases desde una perspectiva holística con el fin de fomentar los valores, mejorar el auto concepto y facilitar a los estudiantes, herramientas útiles y pertinentes para poder competir exitosamente en cualquier entorno.



Información: Elibeth Matías, Instructora Educativa de Tratamiento Intensivo Total - Región Norte

 


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